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그외/사회탐구73

사회문화 2강 사회 문화 현상의 연구 방법 사회문화 2강 사회 문화 현상의 연구 방법 안녕하세요. 이번 시간에는 사회문화 2강 사회 문화 현상의 연구 방법이라는 주제로 양적 연구의 의미, 목적, 전제, 입장, 연구 과정, 장점과 단점과 질적 연구의 의미, 목적, 전제, 입장, 연구 과정, 장점과 단점에 대해 알아보겠습니다. 1. 양적 연구 (1) 의미: 양적 연구는 계량화된 자료 수집과 통계 분석을 통해 결론을 도출하는 방법을 말합니다. (2) 연구목적: 양적 연구의 목적은 사회·문화 현상에 대한 연구를 통해 변인 간의 관계를 파악하여 일반화나 법칙을 찾아내고자 함입니다. (3) 전제: 자연 현상과 사회·문화 현상은 본질적으로 같은 특성을 지니고 있기 때문에 자연 과학의 연구 방법을 사회·문화 현상에도 동일하게 적용할 수 있습니다.(방법론적 일원.. 2024. 3. 21.
세계사 연표 세계사 연표 안녕하세요. 이번 시간에는 세계사 연표라는 주제로 찾아왔습니다. 지금부터 기원전 9세기 이전부터 현재까지의 세계사 연표에 대해 알아보겠습니다.찾고 싶은 내용이나 연도가 있다면 ctrl + f 로 찾으시면 되겠습니다. 세계사 연표 : 기원전 9세기 이전 3150년경 상이집트 - 하이집트가 전갈왕 2세/호르 아하/나르메르/메네스에 의해 통합[1] 이집트 왕조의 시작 2334년 아카드 제국이 메소포타미아 통일 1046년 주나라 무왕, 은나라를 정벌해 정복 900년 그리스 시인 호메로스 출생 850년 페니키아인들이 북아프리카에 카르타고 건설 기원전 8세기 771년 견융이 주나라를 침탈, 수도가 일시 함락 770년 주나라의 동천(춘추전국시대 시작) 753년 로마 건국 722년 이스라엘 왕국 멸망 기원.. 2024. 3. 19.
생활과 윤리, 목차와 수능 범위 안녕하세요. 이번 시간에는 생활과 윤리의 목차와 수능 범위에 대해서 알아보겠습니다. 생활과 윤리의 목차를 보시면 크게 1단원 현대의 삶과 실천 윤리, 2단원 생명과 윤리, 3단원 사회와 윤리, 4단원 과학과 윤리, 5단원 문화와 윤리, 6단원 평화와 공존의 윤리로 구성되어 있습니다. 그럼 지금부터 생활과 윤리, 목차와 수능 범위에 대해 알아보겠습니다. 1단원 현대의 삶과 실천 윤리 1단원 현대의 삶과 실천 윤리에는 2가지의 주제가 있습니다. 첫째, 실천 윤리와 문제에 대한 탐구, 둘째, 윤리 문제에 대한 접근입니다. 1)실천 윤리와 윤리 문제에 대한 탐구 실천 윤리와 윤리 문제에 대한 탐구에서 수능 출제가 가능한 범위에는 메타 윤리학의 특징, 기술 윤리학의 입장, 이론 윤리학과 기술 윤리학의 입장, 표현.. 2024. 3. 13.
자연재해의 유형별 특성 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 자연재해의 유형별 특성이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 한국지리에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 9번 문항을 토대로 재구성하였으며, 자연재해의 기후적 요인인 홍수, 가뭄, 대설, 한파, 냉해, 태풍 등과 지형적 요인인 지진, 화산 활동, 복합적 요인인 산사태에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 9번 문항에서는 그래프는 A~C 자연재해의 월별 발생 건수를 나타낸 것이다. (가)~(마)에 들어갈 내용으로 옳지 않은 것은? 이라고 출제되었습니다. 친절하게 (단, A~C는 각각 대설, 태풍, 호우 중 하나임) 이라고 되어 있는데요. 그래프에 나타난 것으로 대설, 태풍, 호우를 구분하고 올바르게 설명한 (가)~(마)를 찾으면.. 2020. 7. 16.
아우구스티누스와 루터의 사상 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 아우구스티누스와 루터의 사상이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 윤리와 사상에 대한 이야기를 하겠습니다. 이번 주제는 윤리와 사상 13번 문항을 토대로 재구성하였으며, 그리스도교에 대해 간단히 알아본 뒤에 신앙 윤리의 아우구스티누스의 사상과 루터의 사상에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 13번 문항에서는 그리스도교 사상가 갑, 을의 입장에 대한 옳은 설명만을 에서 고른 것은? 이라고 출제되었습니다. 갑과 을의 사상가를 파악하여 옳은 내용을 에서 찾으면 되겠습니다. 갑 : 인간에게 믿음, 소망, 사랑이 있는데, 그 중 사랑이 가장 위대하다. 왜냐하면 누구든 신의 나라에 도달할 때 믿음과 소망은 줄어들 수 있지만, 사랑만은 더 크고 강하게 영속하기 때문이다. 을.. 2020. 7. 16.
국제 관계에 대한 이상주의와 현실주의의 입장 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 국제 관계에 대한 이상주의와 현실주의의 입장이라는 주제로 고등학교 사회탐구 생활과 윤리에 대해 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 18번 문항을 토대로 재구성하였으며, 국제 관계에 대한 현실주의와 이상주의의 관점과 한계에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 18번 문항에서는 (가), (나)의 입장으로 가장 적절한 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시문에 나타난 (가)와 (나)의 입장을 파악하여 옳은 내용을 찾으면 되겠습니다. (가) : 국제 평화를 실현하기 위해서는 이성적 존재인 국가들이 합리적인 대화와 협력을 하고, 세력 균형, 동맹, 비밀외교 등을 영원히 제거해야 한다. 왜냐하면 이러한 잘못된 정책이나 제도에 의해 국제 분쟁이 .. 2020. 7. 16.
정보 사회의 특징과 문제점 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 정보 사회의 특징과 문제점이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 사회 문화에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 13번 문항을 토대로 재구성하였으며, 정보 사회의 의미와 특징, 문제점, 대응 방안까지 알아보도록 하겠습니다. ■제시문 13번 문항에서는 그림 (가), (나)를 통해 공통적으로 추론할 수 있는 정보 사회의 문제점으로 가장 적절한 것은? 그림 (가), (나)의 상황을 통해 정보 사회의 문제점을 올바르게 추론한 것을 고르면 되겠습니다. (가) : 갑(17세) : 이렇게 음식을 주문하니 빠르고 편리하네. / 을(71세) : 어디를 누르는 거야? 몇 번을 와도 주문하기가 이렇게 어려워서야. (나) : 병(22세) : 비.. 2020. 7. 3.
가계의 소득과 지출의 유형 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 가계의 소득과 지출의 유형이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 경제에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 17번 문항을 토대로 재구성하였으며, 수입을 의미하는 소득의 경상 소득과 비경상 소득, 지출의 소비 지출과 비소비 지출의 의미와 사례를 알아보도록 하겠습니다. ■제시문 17번 문항에서는 그림의 교사의 수업 장면이다. ㄱ~ㅁ에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시문에 나타난 소득의 종류라는 표를 보고 내용에 따른 혹은 구분에 따른 내용을 찾아 옳지 않은 것을 찾으면 되겠습니다. ㄱ : ㄴ, 사업 소득, 재산 소득, 이전 소득 ㄴ : 근로자로 고용되어 노동을 제공한 대가로 얻은 소득 ㄷ : 재산 소.. 2020. 7. 3.
기본권의 유형 자유권, 청구권, 사회권의 내용 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 기본권의 유형 자유권, 청구권, 사회권의 내용이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 정치와 법에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 7번 문항을 토대로 재구성하였으며, 기본권의 의미, 기본권의 자유권, 청구권, 사회권의 의미와 성격, 종류, 관련 헌법 조항에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 7번 문항에서는 기본권 유형 A~C의 특징에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A~C는 각각 자유권, 청구권, 사회권 중 하나이다.) 라고 출제되었습니다. 제시문에 나타난 세 가지의 사례를 통해 기본권의 유형중에 자유권, 청구권, 사회권을 구분하여 올바르게 설명한 것을 찾으면 되겠습니다. -갑은 자신이 살고 있는 주택 앞 아파트 신축으로 .. 2020. 7. 3.
냉전 시기의 사실 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 냉전 시기의 사실이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 세계사에 대한 이야기를 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 20번 문항을 토대로 재구성하였으며, 냉전 체제의 전개와 냉전의 완화에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 20번 문항에서는 (가), (나) 발표 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? 이라고 출제되었습니다. (가)와 (나)가 어떤 발표문인지를 파악하고 그 사이의 사실을 찾으면 되겠습니다. (가) : 미국은 그리스 정부로부터, 자유 국가로 살아남기 위해 필요한 지원을 해달라는 긴급한 요청을 받고 있습니다. 오늘날 공산주의자들이 그리스의 생존을 위협하고 있습니다. 터키도 지금 우리의 도움을 필요로 합니다. 그래서 미국은 그리스와 터키 등을 위한.. 2020. 7. 2.
변법자강 운동의 배경과 전개 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 변법자강 운동의 배경과 전개라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 동아시아사에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 8번 문항을 토대로 재구성하였으며, 변법자강 운동이 일어난 배경, 전개, 내용에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 8번 문항에서는 밑줄 친 개혁에 대한 설명으로 옳은 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시문에 나타난 내용을 통해 밑줄 친 개혁에 대해 파악하고 옳은 내용을 찾으면 되겠습니다. 그림 속 인물은 청의 광서제이다. 그는 어린 나이에 황제로 즉위하였다. 1885년에 청프 전쟁에서 패배하여 베트남에 대한 종주권을 상실하였다. 1898년에는 메이지 유신을 모범으로 삼자는 캉유웨이의 상주를 받아들여 체제 개혁에 대한 .. 2020. 7. 2.
서안 해양성 기후, 지중해성 기후, 냉대 습윤 기후의 특징 안녕하세요 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 서양 해양성 기후, 지중해성 기후, 냉대 습윤 기후의 특징이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 세계지리에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 11번 문항을 토대로 재구성하였으며, 세계 기후 중 서안 해양성 기후와 지중해성 기후, 냉대 습윤 기후에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 11번 문항에서는 기후 그래프 (가)~(다)에 해당하는 지역을 지도의 A~C에서 고른 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시된 그래프 (가), (나), (다)의 기온과 강수량을 통해 어느 기후인지 파악하고, 지도에 나타난 A~C에 지역과 연결하면 되겠습니다. (가) : 3-5월(6도/120mm), 6-8월(17도/250mm), 9-11월(5도/180mm).. 2020. 7. 2.
강원과 충북의 주요 도시 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 강원과 충북의 주요 도시라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 한국지리에 대해 알아보겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 18번 문항을 토대로 재구성하였으며, 강원과 충북의 춘천, 강릉, 원주, 충주, 청주에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 18번 문항에는 (가), (나) 지역을 지도의 A~E에서 고른 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시문에 나타난 지역의 특색을 통해 (가), (나)의 지역을 파악하고 지도 A~E를 연결하면 되겠습니다. (가) : 강원이라는 지명의 유래가 된 도시 중 하나로서 현재 강원도의 인구 1위 도시이다. 국토의 균형 발전을 목표로 최근 의료 기기 산업 클러스터가 조성되었다. 이곳은 다수의 고속 국도가 통고하며 고속 철도의 정차역.. 2020. 7. 2.
정약용이 이황에게 제기할 수 있는 반론 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 정약용이 이황에게 제기할 수 있는 반론이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 윤리와 사상에 대해 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 17번 문항을 토대로 재구성하였으며, 정약용의 사상에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 17번 문항에서는 다음을 주장한 한국 사상가가 갑에게 제기할 수 있는 반론으로 가장 적절한 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시문에 나타난 주장을 듣고 한국 사상가를 파악하고 제기할 수 있는 반론 즉, 자신의 주장을 관철시키는 내용을 찾으면 되겠습니다. 인의예지라는 명칭은 행사 이후에 성립한다. 남을 사랑한 뒤에 인이라 하고 나를 선하게 한 뒤에 의라 한다. 손님과 주인이 공손히 인사한 뒤에야 예라는 명칭이 성립한다... 2020. 7. 2.
에피쿠로스와 플라톤의 죽음에 대한 입장 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 에피쿠로스와 플라톤의 죽음에 대한 입장이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 생활과 윤리에 대해 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 16번 문항을 토대로 재구성하였으며, 서양 사상가들의 죽음에 대한 입장 중 에피쿠로스와 플라톤에 대해 알아보도록 하겠습니다. ■제시문 16번 문항에서는 갑, 을 사상가들의 입장으로 가장 적절한 것은? 이라고 출제되었습니다. 갑과 을의 입장을 통해 서상가를 파악하고 옳은 내용을 찾으면 되겠습니다. 갑 : 모든 좋고 나쁨은 감각에 달려 있는데 죽으면 감각을 잃는다. 따라서 죽음은 우리에게 아무것도 아니다. 현자는 사려 깊음을 통해 죽음을 무서워하지 않고 마음의 평안을 추구한다. 을 : 죽음은 진리 추구.. 2020. 7. 1.
개인과 사회의 관계를 바라보는 관점 안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점으로 고등학교 사회탐구영역 사회 문화에 대해 알아보도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 19번 문항을 토대로 재구성하였으며, 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점인 사회 명목론과 사회 실재론에 대해 알아보도록 하겠습니다. ■제시문 19번 문항에서는 개인과 사회의 관계를 바라보는 갑, 을의 관점에 대한 설명으로 옳은 것은? 이라고 출제되었습니다. 제시문에는 운동 선수 갑과 을을 인터뷰하는 아나운서의 모습이 나타나 있는데요. 갑과 을의 대화를 듣고 사회를 바라보는 관점인 사회 명목론과 사회 실재론을 구분하고 옳은 내용을 고르면 되겠습니다. 아나운서 : 양 팀 주장에게 그동안 팀을 어떻게 이끌어 왔는지 들어보겠.. 2020. 7. 1.
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