주요 식량 작물의 지역별 생산량 분포와 특성
안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 주요 식량 작물의 지역별 생산량 분포와 특성이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 세계지리에 대해 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 13번 문항을 토대로 재구성하였으며, 주요 식량 작물인 밀, 쌀, 옥수수에 대해 알아보도록 하겠습니다. ■제시문 13번 문항에서는 그래프는 주요 식량 작물의 지역(대륙)별 생산량을 나타낸 것이다. A~C에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A~C는 각각 밀, 쌀, 옥수수 중 하나임.) 이라고 출제되었습니다. 생산량 그래프를 통해 A~C의 식량 작물에 대해 파악하고, 옳은 내용을 찾으면 되겠습니다. 밀, 쌀, 옥수수 중에서 총생산량은 옥수수가 가장 많고, 쌀과 밀은 차이가 없습니다. 옥수수 생산량 ..
2020. 6. 30.
자연에 대한 싱어, 레건, 칸트의 입장
안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 자연에 대한 싱어, 레건, 칸트의 입장이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 생활과 윤리에 대해 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 15번 문항을 토대로 재구성하였으며, 자연을 바라보는 관점인 인간 중심주의의 칸트, 동물 중심주의의 싱어와 레건에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 15번 문항에서 (가)의 갑, 을, 병의 입장을 (나) 그림으로 표현할 때, A~D에 해당하는 적절한 진술만을 에서 있는 대로 고른 것은? 이라고 출제되었습니다. (가)의 갑, 을, 병의 주장을 통해 사상가를 파악하고, (나)의 벤다이어그램에 맞게 올바르게 설명한 것을 에서 고르면 되겠습니다. 갑 : 도덕 판단은 보편화 가능해야 한다. 어떤 이익이 단지 인..
2020. 6. 26.
