형벌에 대한 베카리아, 벤담, 칸트의 입장
안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 형벌에 대한 베카리아, 벤담, 칸트의 입장이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 생활과 윤리에 대해서 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 모의고사 10번 문항을 토대로 재구성하였고, 형벌과 사형 등에 대한 베카리아, 벤담, 칸트라는 사상가에대해 알아보도록 하겠습니다. ■제시문 10번 문항에서는 (가)의 갑, 을, 병 사상가들의 입장에서 서로에게 제기할 수 있는 비판을 (나) 그림으로 표현할 때, A~F에 해당하는 내용으로 가장 적절한 것은? 이라고 출제되었습니다. (가)에 나타난 박스를 해석하여 (나)박스에 적용하는 이중 박스의 형태인데요. 제시문부터 살펴보겠습니다. 갑 : 형벌은 사람들이 유사한 범죄 행위를 못하도록 억제하는 것이다. 범죄에..
2020. 6. 23.
자료 수집 방법의 참여 관찰법, 실험법, 질문지법
안녕하세요. 학습코치 부이쌤입니다. 이번 시간에는 자료 수집 방법의 참여 관찰법, 실험법, 질문지법이라는 주제로 고등학교 사회탐구영역 사회문화에 대해 이야기를 하도록 하겠습니다. 이번 주제는 2020년 6월 모의고사 6번 문항을 토대로 재구성하였으며, 자료 수집 방법 중에 참여관찰법, 실험법, 질문지법의 의미, 장단점 등에 대해 알아보겠습니다. ■제시문 6번 문항에서는자료 수집 방법 A~C의 일반적 특징에 대한 설명으로 옳은 것은? 이라고 출제되었는데요. 친절하게 A~C는 각각 질문지법, 실험법, 참여 관찰법 중 하나라고 되어 있습니다. 갑, 을, 병의 사례를 통해 구분하여 알맞은 특징을 고르면 되겠습니다. 갑 : 갑은 유아기 아동의 자기중심적 행동을 연구하기 위해 A를 활용하였다. oo유치원에서 5개월..
2020. 6. 23.
